Je medzinárodný eTwinningový projekt pre žiakov vo veku 11 až 14 rokov, ktorí budú objavovať, spochybňovať a predstavovať si svet zajtrajška prostredníctvom reči filmu. Namiesto jednoduchého učenia sa o budúcnosti sa žiaci stanú mladými novinármi, reklamnými tvorcami, hercami, filmármi a dokumentaristami. V priebehu projektu budú skúmať, ako môžu dnešné rozhodnutia, návyky a výzvy utvárať svet, v ktorom budú žiť. Projekt prepojí štyri partnerské školy z rôznych európskych krajín. Každý mesiac budú žiaci čeliť novej výzve „FutureFlix Challenge“ a vytvárať rôzne typy audiovizuálneho obsahu. Prostredníctvom týchto výziev si rozvinú kreativitu, komunikáciu, zručnosti v anglickom jazyku, digitálne kompetencie, tímovú prácu a kritické myslenie, pričom zároveň spoznajú rovesníkov a školy z iných európskych krajín. Projekt zároveň povzbudí žiakov, aby sa zamysleli nad reálnymi témami, ktoré ovplyvňujú ich životy – ako sú digitálny život, doprava, klíma či stravovanie – a predstavili si možné riešenia a alternatívne vízie budúcnosti. Ústredná otázka projektu bude znieť: „Akú budúcnosť dnes vytvárame?“ Žiaci sa postupne posunú od pozorovania prítomnosti cez predstavovanie si budúcnosti a spochybňovanie dnešných problémov až po vytvorenie vlastnej vízie budúcnosti. Projekt žiakom ukáže, že film nie je len zábava, ale môže byť aj silným nástrojom na komunikáciu myšlienok, rozprávanie príbehov, skúmanie problémov a inšpirovanie k zmene.
Žiaci zo šiestich európskych krajín budú objavovať a propagovať národné aj lokálne umelecké diela (maľby alebo sochárske diela) prostredníctvom vytvorenia medzinárodnej a interaktívnej výstavy pre svoje školy, rodiny a komunity. Pomocou rôznych IKT nástrojov a projektového priestoru TwinSpace, návštev múzeí a vzájomnej spolupráce budú v medzinárodných tímoch vytvárať médiá prezentujúce umelecké diela a prispôsobovať im príbehy, čím ich privedú k životu. Poznávanie iných kultúr a učenie sa bezpečnému a rešpektujúcemu používaniu IKT nástrojov napokon pomôže žiakom stať sa lepšími občanmi.
Je eTwinningový projekt, v ktorom sa 12-roční žiaci z rôznych európskych krajín navzájom spoznajú a objavia svoje školy, mestá, krajiny, záľuby, športy a zvieratá. Prostredníctvom máp, hier, videí a spoločných aktivít budú žiaci používať španielčinu na komunikáciu, zdieľanie svojich skúseností a spoznávanie iných kultúr. Projekt bude podporovať kreativitu, spoluprácu, komunikáciu v španielskom jazyku a rešpektovanie kultúrnej rozmanitosti. Výsledkom projektu bude spoločná interaktívna mapa Európy plná príbehov, miest a zážitkov našich mladých objaviteľov.
22. ročník celoslovenského projektu Slovenskej pedagogickej knižnice s témou „Školská knižnica – miesto, kde to žije.“ Cieľom projektu je zábavnou formou práce s knihou podporiť u žiakov dobrý a trvalý vzťah ku knihe, školskej knižnici a k čítaniu, poznávaniu nového.
4. a 5. ročník, projekt zameraný na získanie zručností v oblasti sveta financií.
Projekt realizovaný v rámci hodín výtvarnej výchovy, prostredníctvom e-learningových kreatívnych kurzov, následne žiaci realizujú výstupné práce z oblasti architektúry. Cieľom tohto projektu je priniesť žiakom informácie z oblasti architektúry a architektonického riešenia priestoru, vzbudiť u nich záujem o architektúru a architektonické diela, podporiť u nich kreativitu.
Projekt žiakov primárneho a nižšieho stredného vzdelávania zameraný na rozvíjanie čitateľskej gramotnosti v cudzích jazykoch.
Projekt zameraný na propagáciu zdravého stravovania.
Environmentálny projekt na podporu zdravého životného štýlu.
Projekt zameraný na podporu rozvíjania čitateľskej gramotnosti.
Environmentálny projekt.
Projekt zameraný na športové a rekreačné aktivity pre žiakov 1. – 5. ročníka.
Environmentálny projekt zameraný na recykláciu elektroodpadu.
Žiaci 5. – 9. ročníka.
Zdravie je predpokladom kvalitného života a jedným z rozhodujúcich faktorov, ktoré ho ovplyvňujú je výživa. Preto sme sa so žiakmi rozhodli tejto téme venovať hlbšie
V rámci environmentálneho projektu “Myslím, teda recyklujem”, do ktorého sme sa výtvarne zapojili minulý školský rok a vytvorili možné návrhy nálepiek na kontajnery či recyklačné
Naši ôsmaci si povedali, že obyčajnú cestu autobusom povýšia na vlastný miniprojekt a predvedú svojim spolužiakom, ako sa cestuje po nemecky. Začiatkom nás prevedie Xander
Žiaci II.JŽ sa aj tento rok veľmi radi zapojili do celoštátneho projektu slovenských knižníc. Tohoročná téma bol Milan Rastislav Štefánik. Keďže pre nás, druhákov, toto
To, že na sídliskách existujú paneláky, vieme všetci. No len málokto vie o “panelákoch lesa”. Zvieratá a rastliny tu spolu s ďalšími organizmami spoločne bývajú
Žiaci VIII.EB si v závere školského roka pripravili projekt o tom, ako vidia svet okolo prostredníctvom fotoaparátu. Spojili to so zábavou, hľadali často krát ťažké
