Dnes je štvrtok 23. februára 2012. Meniny: Roman(a) Online: 5 návštevníkov
Možnosť zápisu žiakov do našej školy je počas celého školského roka. Prosím, kontaktujte nás na tomto odkaze.
Naše zážitky a úspechy
  Aktuality

Nové číslo SZŠ Times

Milí žiaci, vážení návštevníci našej stránky,
v januári krúžky SZŠ Times a Internetový klub (grafické štúdio SZŠ Times) vydali ďalšie číslo školského časopisu, v ktorom nájdete rôzne zaujímavosti, novinky, rozhovory, ... Interaktívne číslo si môžete prezrieť na tomto odkaze. Dúfame, že sa Vám bude páčiť a že si čítanie užijete.

tím SZŠ Time & Internetový klub



2% z dane pre OZ Včielka pri SZŠ Žilina

Milí rodičia, priatelia školy, návštevníci,
i tento rok sa na Vás obraciame so žiadosťou o poukázanie 2% zo zaplatenej dane. Cieľom tohto združenie je podporovať a rozvíjať duchovné a fyzické hodnoty detí, ich zdravie a vzdelávanie, spolupracovať s pedagogickými pracovníkmi pri ich výchove a vzdelávaní. Viac o OZ Včielka sa dozviete na tomto odkaze.
Vyhlásenie o poukázaní sumy do výšky 2% zaplatenej dane si môžete STIAHNUŤ. Za Vašu podporu Vám ďakujeme.

Portál eAktovka

Milí žiaci, vážení rodičia, priatelia,
dávame Vám do pozornosti novinku MŠVVaŠ SR, webovú stránku eAktovka. Portál eAktovka sprístupňuje učebnice v digitálnej forme žiakom a učiteľom základných a stredných škôl. Učebnice sú prístupné bezplatne a pre všetkých, ktorí sa na portáli zaregistrujú . Okrem digitálnych verzií učebníc nájdu žiaci a rodičia na portáli aj ďalšie voľne prístupné učebné materiály a odporúčanú literatúru.

Žiadosť o uvoľnenie žiaka - tlačivo

V prípade, že chcete uvoľniť žiaka z vyučovania, zažiadajte tak prostredníctvom tohto tlačiva, ktoré vyplníte, vytlačíte a prinesiete triednemu učiteľovi, prípadne zástupcom riaditeľky SZŠ. Tlačivo neuložíte, ale priamo do neho vpíšete údaje a následne vytlačíte.

Čo vlastne znamená CLIL?

Naša škola má ambície na jednej strane ponúknuť kvalitné vzdelávanie pre Vaše deti podľa platných štandardov, na druhej strane rozšíriť dimenziu vzdelávania integrovaním anglického jazyka prostredníctvom progresívnej metódy CLIL (skratka pre Content and Language Integrated Learning) - teda obsahovo a jazykovo integrovaného vyučovania. CLIL ponúka žiakom možnosť používať cudzí jazyk prirodzene. Prestanú sa sústrediť na daný cudzí jazyk a začnú sa zameriavať na vyučovací predmet. Dieťa si ani neuvedomuje, že popri učeniu sa daného predmetu, sa učí i cudzí jazyk. Viac informácií nájdete na tomto odkaze.

Prihlásenie

Login
Heslo

Metodika CLIL



CLIL – Integrované vyučovanie cudzích jazykov a nejazykových predmetov

CLIL (Content and Language Integrated Learning) predstavuje vzdelávaciu metódu vyučovania nejazykových predmetov prostredníctvom cudzieho jazyka. Je to inovatívny prístup, ktorý mení spôsoby, akými sa študenti oboznamujú s učivom, a ktorý urýchľuje získavanie základných komunikačných schopností v cudzom jazyku.

Metóda CLIL (Content Language Integrated Learning), pokrýva všetky formy vzdelávania všeobecno-vzdelávacích predmetov prostredníctvom vyučovania jazyka, ktorý nie je pre väčšinu žiakov materinským, tzn. že sa integruje vyučovanie obsahu predmetu (matematika, prírodoveda, výtvarná výchova, hudobná výchova, telesná výchova, etická výchova a informatická výchova), s vyučovaním cudzieho jazyka. V tomto prípade cudzí jazyk nie je len cieľom vzdelávania, ale aj prostriedkom, pomocou ktorého sa vzdelanie získava. Učiteľ zároveň učí predmet aj cudzí jazyk, a ten sa stáva médiom vyučovania, t. j. pracovným jazykom. V celej Európe vrátane Slovenska rastie počet základných škôl, do ktorých sa zavádza CLIL v jeho rôznych formách. Pomocou CLIL-u sa cudzí jazyk stáva neoddeliteľnou súčasťou procesu učenia, žiaci sa nesústreďujú v prvom rade na jazyk samotný, ale na obsah, o ktorom chcú komunikovať, skutočne komunikujú, nepoužívajú jazyk v umelo navodených situáciách.


Výsledky projektov a porovnávania ukazujú, že týmto spôsobom vyučovania sa zvyšuje a urýchľuje kvalita výučby všeobecne - vzdelávacích a odborných predmetov, ako aj jazyková príprava.

CLIL vytvára rovnováhu medzi jazykovým a odborným vzdelávaním. Nejazykový predmet sa rozvíja prostredníctvom cudzieho jazyka a cudzí jazyk prostredníctvom nejazykového predmetu. Cudzí jazyk sa využíva ako nástroj vzdelávania, nie len ako výsledok procesu vyučovania.

Vlastnosti CLIL-u:
  • základom CLIL hodín je obsah, kedy na podklade rôznych tém dochádza k rozvoju jazyka,
  • jazyk je prostriedkom pre výučbu vzdelávacieho obsahu nie cieľom,
  • CLIL jazyk sa neobmedzuje iba na slovnú zásobu ale je vnímaný ako súbor jazykových prostriedkov, ktorý žiakom umožní dozvedieť sa viac o vyučovanom obsahu,
  • CLIL v jednotlivých predmetoch podporuje výučbu anglického jazyka a jeho aktíve použitie u žiakov,
  • jazyk sa používa prirodzene bez vysvetľovania použitých gramatických javov,
  • CLIL sa na jednotlivých hodinách používa v rozsahu od krátkych 5 min jazykových rozcvičiek až po ucelené precvičovanie, prípadne výklad učiva cez anglický jazyk,
  • žiak je hodnotený výhradne z obsahu učiva a nie z rozsahu zvládnutia jazykových vedomostí a zručností,
Výhody, ktoré CLIL prináša:
  • celkové zlepšenie komunikačných kompetencií žiaka v cieľovom jazyku,
  • prehlbuje sa povedomie o materinskom jazyku, cieľovom jazyku a ostatných jazykoch,
  • zvýšená motivácia žiaka prostredníctvom reálnych edukačných situácií pri vyučovaní cieľového jazyka,
  • zvýšenie plynulosti vyjadrovania sa, širší rozsah slovnej zásoby,
  • aktívne zapojenie sa na hodinách,
  • pozitívny postoj k cudziemu jazyku,
  • rozvoj vlastného národného a kultúrneho povedomia,
  • príprava na praktický život a prácu v multikultúrnej spoločnosti.

CLIL ponúka príležitosti, ktoré umožňujú žiakom používať cudzí jazyk prirodzene, takým spôsobom, že čoskoro zabudnú na to, že používajú cudzí jazyk a zamerajú sa iba na obsah. Pri metóde CLIL je cudzí jazyk spojený s inými predmetmi. V triede sú 2 hlavné ciele, jeden týkajúci sa predmetu, témy a jeden spojený s jazykom. Toto je aj dôvodom, prečo sa CLIL niekedy nazýva duálne zamerané vyučovanie. CLIL dokáže urobiť skutočne veľa, zvyšuje ochotu, chcenie a schopnosť učiť sa oboje – cudzí jazyk i nejazykový predmet.

Najčastejšie otázky o CLIL-e (pdf)

CLIL prezentácia (ppt)

Na týchto odkazoch si môžete prečítať a pozrieť, ako vyzerá CLIL v praxi.:

A čo hovoria na metódu CLIL iní?
"CLIL šetrí čas – napr. pri vyučovaní tém, ktoré sa žiaci doteraz učili na dvoch predmetoch paralelne, ... " Viac


" ... integrujú všetky aspekty študentovej osobnosti, pričom sa uplatňuje požiadavka rešpektovania žiakovej osobnostnej autonómie." Viac


"CLIL – používanie cudzieho jazyka na učenie sa a učenie sa používať cudzí jazyk ... " Viac


"Z metódy CLIL tak môžu profitovať všetky deti, nie len tie, o ktorých si myslíme, že sú „dobré v jazykoch“, ... " Viac


CLIL zvyšuje motivaci a sebedůvěru studentů jak v jazyce, tak ve vyučovaném předmětu ... " Viac

© Súkromná základná škola, Oravská cesta 11, Žilina, design: Ing. Marcel Prievozník